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乐高机器人课程介绍
学编程，逻辑思想，创新思维。机器人编程采用5C1E教学法，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生多方面能力的课程。各种结构的搭配。学习数学、物理。
乐高机器人ev3编程属于中级班课程，用图形化编程软件通过编程，实现机器人的自动避障，自动寻路，自动检测，识别，抓取物体等多种功能。
乐高机器人是以搭建积木为主的课程，适合3至16岁的孩子。乐高公司总部位于丹麦。
乐高机器人编程学习使用杠杆、齿轮、电机和红外线等多种传感器，学习编程中的各种模块和编程逻辑等。
乐高人工智能和乐高机器人的区别
主要区别是，性质不同、特点不同、应用不同，具体如下：性质不同 人工智能 人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
机器人和人工智能的区别在于，机器人是按照设定好的某个程序，、机械地完成作业，例如，像物流快递件的分门别类分拣工作；人工智能人性化，能够按照人事先设计要求与人交流沟通，通过数据库，分辩选择正确的答案。
乐高机器人的课程不同于乐高积木，乐高的大颗粒以及小颗粒都是静态搭建，到乐高NXT才涉及到搭建原理、齿轮咬牙、轨道滑动、平衡等知识，后期会有电池和马达，这时候才进入到动态搭建。
什么是乐高机器人
1、乐高机器人—一个可编程的控制模块、几个马达、几种不同的传感器、一堆形状各异可以相互连接的标准零件，会让人觉得那个儿时的梦想不再遥远，只要经过学习，你也可以做出属于自己的机器人。
2、EV3是乐高公司开发的第三代MINDSTORMS机器人，它无需计算机也可实现编程，远远超出了人们对传统玩具的期待，成为少儿和成人皆宜的高级创意玩具。EV3让拼砌玩家释放自己的创造力。
3、中级班用的教具是乐高EV3，每节课都是以完成任务挑战的方式上课，学习机器人设计搭建和图像化编程，对接国内国际大型机器人比赛，针对8到9岁年龄段。
4、乐高机器人套件的核心是一个称为RCX或NXT或EV3的可程序化积木。RCX具有六个输出输入口：三个用来连接感应器等输入设备，另外三个用于连结马达等输出设备，NXT比RCX多一个输入 端口。
乐高机器人怎么做
用乐高拼一个小型机器人的方法如下：两个小车作为机器人的脚。长方形的积木搭建一样高的，作为两条腿。搭建机器人的肚子，管道连接器放在两侧，一会儿搭建胳膊。用长方形积木块将肚子围好。
乐高拼机器人步骤如下：两个小车作为机器人的脚。长方形的积木搭建一样高的，作为两条腿。搭建机器人的肚子，管道连接器放在两侧，一会儿搭建胳膊。用长方形积木块将肚子围好。围好的机器人肚子。
准备工作：在开始拼装前，需要先将乐高积木按颜色和形状分类，以便更容易找到需要的零件。同时，阅读说明书也是非常重要的，可以先浏览一遍，了解整个机器人的构造和需要的零件。
乐高小机器人的拼接方法步骤如下：把所需要的积木全部倒在一个铁盘子里，这样在找积木零件时会比较方便。而且孩子在盘子里做积木，如果不小心没拼好时，积木也不会掉在地上造成损坏或者丢失。
乐高、少儿编程vs机器人编程有什么不同?具体的区别在哪?
编程方式不同 机器人编程：为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。少儿编程：是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。
乐高机器人编程和少儿编程的区别如下：乐高机器人：是在砖块和机械搭建的基础上，结合了编程控制。通过组装、搭建、编写程序运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式。
乐高机器人的课程不同于乐高积木，乐高的大颗粒以及小颗粒都是静态搭建，到乐高NXT才涉及到搭建原理、齿轮咬牙、轨道滑动、平衡等知识，后期会有电池和马达，这时候才进入到动态搭建。
应用范围不同：机器人编程的教育范围受到局限，无法再进一步提高，少儿编程教育范围没有限制，可以根据孩子情况自由调节。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！想了解更多关于童程童美的相关内容，推荐咨询童程童美。
学习乐高机器人有什么好处
1、好处：乐高机器人课程以孩子为中心，在授课过程中能激发他们对科技的兴趣，在潜移默化中培养他们的动手能力、逻辑思维、发现和解决问题的能力。
2、可以轻松的学枯燥的初、高中理科知识，在以后学的更轻松，更有兴趣。
3、所以乐高机器人的学习从很大程度上对孩子的成长是有很大的帮助的，有条件并且有机会可以让孩子进去学习一下。从综合的程度上来说，比书法、绘画这种单一的技能会好很多，掌握的知识也是没法去相互比较的。
4、乐高的学习过程中，孩子会越学越有兴趣从开始搭建一个简单的积木，到后来的各种形状、物体、各类机器人的等。通过不断的累计，可以让孩子保持学习的兴趣，在快乐中成长。
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